留有空隙。”郭涞比划一下，继续交待：“持弓时要保持弓的稳定，不可晃动或偏离。” 没有箭，郭涞只是作了个示意：“第三，搭箭：把箭搭在箭台上，羽毛向自己，箭尾槽扣在弓弦箭扣上。搭箭时要确保箭的位置和角度正确，以便后续的瞄准和射击。” “第四，瞄准，开弓的过程中同时将眼、准星和靶上的瞄点连成一线。”郭涞望了方佑一眼，加强语气：“瞄准是射箭中非常关键的一步，需要专注和稳定性。” 方佑连忙应了一声“是，先生。” 吁一口气后，郭涞继续：“最后是射击，开弓后将箭射出，要注意控制弓弦的松紧度和手指的力度，保证箭矢的稳定性和射程。” 方佑听得很仔细，自己拿着小弓比划。最重要的一步是瞄准，顿时眼神一亮，这不是和八段锦的“左右开弓似射雕”像嘛，可不，实在是太像了，方佑忍不住手舞足蹈起来。 郭涞看到这一幕，摇摇头，哑然失笑，难得方佑有这么幼稚的表现，这样的年龄，这才正常嘛。 方佑摆姿势和持弓有模有样，郭涞不由暗自点头。但是瞄准么，和八段锦的完全是两码事，怎么瞄怎么别扭。那是方佑练八段锦已经习惯成自然，不自觉就会代入练八段锦的情景。 俗话有说得好，一看就会，一练就废。 不过方佑并不心急，反而冒出了一个新的想法：“现在学了射箭，那以后练八段锦的左右开弓不是更有意境了嘛。”至于射箭，练会只是迟早的事。 看到方佑不急不躁地练习，郭涞点点头，只是在一边指点纠正。 终了，郭涞打算射一次箭，给方佑来一个直观的展示。 方佑自无不可，兴致勃勃地看先生演示。 郭涞开步，持弓搭箭，运足力气将弓拉满，瞄准放箭。 “夺”的一声，箭射中三十米远的一个直径30公分的树干上。郭涞暗吁了一口气，不自觉地甩甩手，岁月不饶人啊。 “先生神射！”方佑送上小小一个彩虹屁。好话惠而不费，何乐而不为呢？ 郭涞果然脸上露出一丝自得之色，小朋友拍马屁，神仙都难顶，更何况是自己最天才最得意的学生呢。 在郭涞的示意下，方佑跃跃欲试。但是他有自知之明，走到离小树干20米远的地方。搭弓拉满。 郭涞嘴角抽了抽，这把这力气可不小呀。 方佑放箭的时候有点激动，小箭射向一边，偏离树干有两三米远。 郭涞暗自点头，这才是一个孩童应有的表现嘛。 紧接着，方佑吸了一口气，放空思绪，将注意力集中在弓箭上。 再次放箭。 这次好了很多，箭擦着树干边飞了到一边。 接连下来的几次，方佑有如神助，越射越准。 20米，射中。 退后几步，换成25米，射中。 再退后，换成30米，射中。 郭涞的表情已经呆滞了。 这提升的速度不要太快好不好？而且连续拉了几次弓都不带休息一下的，现在的学生都是这么变态的吗？ 是方佑太优秀，还是自己小时候太愚钝？郭涞陷入了深深的思考当中。 当方佑尝试着把他的一石弓拉了个满弓，郭涞崩溃了：“这么小岁数就拉开了这一石弓，莫非，自己这么大岁数，都活到狗身上了？” 果然，学生太优秀，先生也不好当啊。